别“漾”思政 | 吹响集结号，抓住“主战场”，种好责任田
随着疫情形势的变化，我院开启了线上教学模式。为了做到“停课不停学”，旅游管理系充分认识到课程思政的时代价值，确立了“大格局、主力军、主战场”的工作思路，达成了“守好一段渠、种好责任田”的共识，力求形成“系部有氛围、专业有特色、授课有风格、成果有固化”的工作局面。
与时代同频共振，建好思政“大格局
为了推动疫情防控要求和教育教学管理落实落细，系部负责人刘涛先后开了八次“疫情防控战时状态应对部署”会议，要求各部门落实硬任务，提出了系部工作“123”要求，即一个“强化意识”、两个“融合”、三个“关注”。
一个“强化意识”，即强化‘三明三强’意识，要求全系师生牢记“明方向 明规矩 明底线 强担当 强本领 强执行”；两个“融合”，一是融合课程建设，即课程与思政有机融合，二是融合社团活动，丰富和充实学生业余生活；三个“关注”，关注时代热点、关注团队建设、关注心理健康。系部工作“123”相辅相成，凝成一条主线，有效解决了开展线上课程思政建设初期束手无策的困难局面，为系部课程思政建设工作指明了方向。
与团队同向同行，抓好教学“主力军”
在“守好一段渠、种好责任田”的思想引领下，全系教师积极探索，课程思政意识在老师们的心里逐渐生根发芽和向上生长。
比如这次疫情期间，酒店管理教研室邢丽老师在课程《邮轮休闲娱乐管理》中引入冬奥会短道速滑比赛案例，强调团队重要性，自然引导学生在抗击疫情形势下更要团结一心。
邢伟凤老师在课程《酒店休闲服务与管理》中介绍周庄时，通过解读经典作品激发学生热爱祖国大好河山。
王飞飞老师在课程《前厅运行与管理》中讲解前厅部员工外部形象时，引用培根名言引导学生正确理解美的深层含义。
王燕燕老师在课程《邮轮旅游地理》中介绍全球三大邮轮公司时，突出中国在世界邮轮行业的整体地位，培养学生爱国情怀。
李丛丛老师作为最年轻的导师，为“小伙伴们”送上最温暖的关心等等。
在酒店管理与数字化运营教研室负责人宋爱辉老师的带领下，教研室“十朵金花”群策群力，发挥一线教师团队力量，守正创新，主动作为，推动课程思政团队建设工作落到实处。
与课程深度融合，守好线上“主战场”
课程思政的关键是教师，教师担负着启智润心的任务，做好此项工作需要“教育者先受教育”。张超老师在《胶东红色文化》课程中讲到事例“杨璐奎事件”和“智阻美舰登陆烟台”时，延伸到最新时政热点和外交问题，汇聚“大思政课”的强大合力，引导学生胸怀天下，彰显学院和系部“学党史、讲党史、用党史”的成果。
张艳娜老师重构课程《餐饮服务与管理》，确定课程思政主线和课程思政目标。系部教学科负责人王绚丽老师说：系部教学科当前任务是抗“疫”和“育人”两手抓，从中寻找差距和摸索方向，将课程思政教学改革作为我们系部一项长期和常态的工作，从而打造课程思政“价值链”。
2022年的这场疫情和线上授课对于我们的学生和全体教师而言，也是一个汲取成长力量的良机。旅游管理系全体教生将以抗击疫情作为教育契机，使命在肩，初心不改，千里不殆，共同书写一份令人满意的抗“疫”答卷。
